初冬晴暖，惠风轻拂。为深化特教领域校际协作，推动办学质量协同提质，共探特殊教育教学新路径，11月24日，太原市杏花岭区特殊教育中心学校迎来沁水特教同仁，一场以“校际交流促发展，携手共进谱新篇”为主题的交流学习活动正式启幕。
暖阳迎宾客，初聚启新程
清晨，该校领导与教师代表于校门口迎接沁水特教同仁，以热忱笑容驱散初冬微寒，用真挚情谊开启当日交流之旅。
课堂展匠心，特教绽温情
活动伊始，该校李淑芳、麻建英两位老师凭借扎实的专业功底与丰富的特教经验，先后呈现了两节生动务实、亮点纷呈的公开课。课堂上，细腻的引导精准适配特殊学生的学习需求，生动的设计则将教育温度融入每一个环节，既展现了特教课堂的专业质感，也传递出特教育人的用心与温情。这两节公开课不仅为两校搭建起高效的教学研讨平台，更让双方在特殊教育实践的交流中互学互鉴，向着共促特教质量提升的目标携手迈进。
李淑芳老师《幸福是什么》
麻建英老师《闪烁的小星星》
品牌凝初心，经验共分享
课堂展示结束后，郑斐、时雪婷、蔡蕊三位老师围绕班级品牌建设展开经验分享。三位老师立足特教班级管理实际，从适配特需学生发展的环境创设，到助力学生成长的特色活动策划；从针对性的习惯养成引导，到增强集体归属感的凝聚力建设，结合具体案例娓娓道来，让在场同仁收获颇丰。
郑斐老师
时雪婷老师
蔡蕊老师
特色共观摩，沉浸式成长
下午，沁水特教同仁在该校徐翠岚老师的带领下走进教学楼，沉浸式观摩班级特色展示。墙上的学生作品、个性化的活动布置、温馨的班级氛围，每一处细节都彰显着该校特教教学的延伸与温度，也让来宾们直观感受该校特教办学的鲜明特色。
研讨促深耕，携手共前行
随后的互动研讨环节中，段俊红主任带领两校教师围绕课堂设计、班级管理、送教工作等核心话题畅所欲言，坦诚交换实践心得，让思想的火花在深度交流中落地生根，真正实现“互学互鉴、共同提升”。
从晨光迎接到暮色话别，这场校际交流，是特教同行者的双向奔赴。未来，杏花岭区特殊教育中心学校将继续以开放的姿态，与更多特教同仁携手，在特殊教育的路上，共筑微光、共育成长。
在杏花特校全体师生家长朋友的共同努力下，一个可以收获幸福、收获成功的阳光校园，一个充满亲情、充满温情的博爱家园，一个令人向往、让人眷恋的成长乐园，正呈现在人们面前……
（网易山西 郗艳 编辑 李晓娜）
